回首成长的岁月.有父母真情呵护的温馨.有师长教作文寒夜
回首成长的岁月,有父母真情呵护的温馨,有师长教导关爱的幸福,有同窗真诚帮助的快乐;有成功的喜悦.更有挑战的惊险……让人回味无穷,感慨万千。
请以《 的岁月》为题目作文。
要求:①写一篇记叙文; ②字数不少于600字; ③文中不得出现真实的人名、地名、校名; ④不得抄袭、套作。

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科目:初中语文 来源:江苏省泰州市海陵区2018届九年级上学期期末考试语文试卷 题型:句子默写
根据提示补写名句或填写课文原句。
①芳草鲜美,____。 ②____,柳暗花明又一村。
③法不阿贵,____。 ④_____,不求闻达于诸侯。
⑤总有一些诗句,让我们遇见美好。《行路难》中的“____,____”,表现李白遭挫后仍充满对未来的自信,是美好;《白雪歌送武判官归京》中的“_____,____”,写出岑参目送友人离去的惜别之情,也是美好。

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科目:初中语文 来源:黑龙江省2018年九年级语文中考模拟试卷(十二) 题型:其他题
根据下列情境,完成相关任务。要求:内容简明,信息完整,150字以内。
爸爸李明打算在新城长峙岛租门面开店,他从赶集网上看到了一家店铺的出租信息(香樟湖步行街59号店面,面积为60平米),与房东赵峰谈妥了租赁事宜:租用3年,每月租金5000元,预付押金30000元,每年租金在国庆节前付清;租用期间产生的水、电等费用由租用方承担。并约定在6月15日签字生效。爸爸让小华写一份租房协议。小华感到为难,请你帮助完成。

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科目:初中语文 来源:部编版八年级语文下册第五单元测试卷及答案 题型:命题作文
请以“一句 的话”为题写一篇作文。
要求:
(1)把题目补充完整。
(2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。
(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等,否则会被扣分。
(4)抄袭是一种不良行为,相信你不会照搬别人的文章,否则会影响你的成绩。
(5)考虑到内容的充实,文章不少于600 字。

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科目:初中语文 来源:部编版八年级语文下册第五单元测试卷及答案 题型:选择题
(题文)(2016年中考湖北黄石卷)填入文段空格中相应的句子,最贴切的一项是( )
其怡情也, ① ;其傅彩也,最见于高谈阔论之中;其长才也, ② 。
A. ①最见于独处幽居之时 ②最见于处世判事之际
B. ①最见于处世判事之时 ②最见于独处幽居之际
C. ①最见于杂处群居之时 ②最见于读书演算之际
D. ①最见于读书演算之时 ②最见于杂处群居之际

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科目:初中语文 来源:四川省绵阳市2018届九年级下学期第一次质量调研语文试卷 题型:文言文阅读
(一)送东阳马生序 [宋濂]
余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道,又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。
当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四肢僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅主人,日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴珠缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意。以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
(二)黄生借书说 [袁枚]
黄生允修借书。随园主人授以书而告之曰:“书非借不能读也。子不闻藏书者乎?七略四库,天子之书,然天子读书者有几?汗牛塞屋,富贵家之书,然富贵家之书,然富贵人读书者有几?其他祖父积、子孙弃者无论焉。非独书为然,天下物皆然。非夫人之物而强假焉,必虑人逼取,而惴惴焉摩玩之不已,曰:‘今日存明日去,吾不得而见之矣。’若业为吾所有,必高束焉,庋藏焉,曰:‘姑俟异日观’云尔。”
“余幼好书,家贫难致。有张氏藏书甚富。往借不与,归而形诸梦。其切如是。故有所览辄省记。通籍后,俸去书来,落落大满,素蟫灰丝时蒙卷轴。然后叹借者之用心专,而少时之岁月为可惜也!”
注释:①随园主人:作者自号。②庋:放置,保存。③通籍:做官。④落落:形容多而连续不断地堆积。⑤素蟫:书中蛀虫。
1.下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是( )
A. 以是人多以书假余,余因得遍观群书。 假:借。
B. 其他祖父积,子孙弃者无论焉。 无论:表条件的连词。
C. 录毕,走送之,不敢稍逾约。 走:跑。
D. 往借不与,归而形诸梦。 与:给。
2.下列句子中,加点词语的意思和用法不相同的一项是( )
A. 假诸人而后见也 而亦终不用也。
B. 余幼好学,家贫难致 家贫,无从致书以观
C. 非独书为然,天下物亦然 非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。
D. 子无以鲁国骄士 以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。
3.把Ⅰ卷中文言文阅读材料里画横线的句子翻译成现代汉语
(1)无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。
(2)有张氏藏书甚富。往借不与,归而形诸梦。
4.宋濂和袁枚的经历有什么相似之处?他们的求学精神对你有什么启示?请结合实际。谈谈认识。

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科目:初中语文 来源:山东省滨州市2018届九年级学业水平考试语文试卷 题型:综合性学习
中华民族的灿烂文化中,富有浓郁民俗特色的传统节日源远流长,五色斑斓。
⑴下列诗句描写的是我国哪个传统节日?写出了哪些习俗?
遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
__________________________________
⑵用下面的短语组成两幅有关中秋节和元宵节的对联。要求:上下联各七字,语意连贯,符合节日和对联特点,不得重复使用短语。
融融春色 占得清秋 姣姣月光 应推明月 满夜城 十分圆 连灯市 一半好
中秋节:_______________________________
元宵节:________________________________

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科目:初中语文 来源:人教部编版2017-2018学年八年级语文下册课后习题:2 回延安 题型:语言应用
下面各句采用了什么修辞手法?表现了诗人怎样的思想感情?
(1)千声万声呼喊你
(2)杜甫川唱来柳林铺笑
(3)双手搂定宝塔山
(4)母亲延安就在这里

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科目:初中语文 来源:广东省2018届九年级中考总复习检查试卷八语文试卷 题型:文言文阅读
祁黄羊去私
晋平公问于祁黄羊曰:“南阳无令,其谁可而为之?”祁黄羊对曰:“解狐可。”平公曰:“解狐非子之仇邪?”对曰:“君问可,非问臣之仇也。”平公曰:“善。”遂用之。居有间。平公又问祁黄羊曰:“国无尉,其谁可而为之?”对曰:“午可。”平公曰:“午非子之子邪?”对曰:“君问可,非问臣之子也。”平公曰:“善。”又遂用之。国人称善焉。孔子闻之曰:“善哉祁黄羊之论也外举不避仇内举不避子。祁黄羊可谓公矣。”
(节选自《吕氏春秋》)
【参考译文】晋平公问祁黄羊:“南阳这个地方没有长官,谁可以任用?”祁黄羊回答说:“解狐适合。”平公说:“解狐不是你的仇人吗?”祁黄羊回答说:“您问的是谁可任用,不是问我的仇人是谁。”平公(称赞)说:“好。”就任用了解狐。过了一段时间,晋平公又问祁黄羊说:“国家没有掌管军事的官,谁可以任用?”祁黄羊回答说:“祁午适合。”晋平公说:“祁午不是你的儿子吗?”祁黄羊回答说:“您问的是谁可任用,不是问我的儿子是谁。”晋平公(又称赞)说:“好。”就任用了祁午。
国人都称赞这件事。孔子听到了这件事,说:“祁黄羊的建议真好啊!他举荐外人,不(感情用事)排除自己的仇人,荐举自家的人,不(怕嫌疑)避开自己的儿子。祁黄羊可以称得上是大公无私了。”
1.下列各组句子中,加点词语意思相同的一项是( )
A. 其谁可而为之/或异二者之为
B. 解孤非子之仇邪/子之不知鱼之乐全矣
C. 国无尉/去国怀乡
D. 孔子闻之曰/不求闻达于诸侯
2.用三条“/”给文中画线的句子断句。
善 哉 祁 黄 羊 之 论 也 外 举 不 避 仇 内 举 不 避 子
3.结合选文,分析“国人称善”的原因。

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